-
Een forum als een grafitti muur
(foto door cheryljns) Ik ben 4 januari begonnen met de cursus ‘Denk je slank‘ (en ik heb zo hard gedacht dat er al 4 kilo af is!).
Het is een online training dus ik deed ook gewoon mee om eens te zien hoe ze de cursus vorm geven. Op zich leuk, met oefeningen, sms-berichtjes, videootjes en een coach.Nu is er ook een forum voor uitwisseling met andere deelnemers. Dit is wel een leuk voorbeeld van hoe het wat mij betreft NIET moet. Het wordt niet gefaciliteerd (althans daar heb ik nog niets van gemerkt) en het is publiek toegankelijk, dus iedereen kan het lezen. Niet alle fora hoeven natuurlijk afgesloten te zijn, maar als je het over je vetrollen gaat hebben kan dit wel meer veiligheid bieden. Als gevolg hiervan is het een soort grafitti muur waarbij iedereen die de cursus begint even meld dat ie begonnen is, waarna de conversatie stopt. Een typisch voorbeeld van een berichtje: “ik ben vandaag begonnen en hoop dat ik snel het boek ontvang!” Als gevolg daarvan ga je tijdens de cursus niet meer terug naar het forum. Mensen kijken 1 of 2 keer en verlaten het forum dan.
Wat kun je van dit voorbeeld leren? Wat mij betreft zie ik de volgende lessen:
- Bedenk goed of je een forum publiek of besloten wilt maken. Als het doel is om persoonlijke strubbelingen met afvallen te bespreken (zoals genoemd op dit forum) zou ik het besloten maken, alleen toegankelijk voor cursisten.
- Wil je groepen mensen bij elkaar brengen met gedeelde interesses en onderwerpen dan zul je dit moeten faciliteren en bijvoorbeeld categoriën of groepen gebruiken, zodat mensen zich aangesproken voelen om bij een bepaalde categorie of groep te gaan kijken en zich daar eventueel bij gaan aansluiten.
- Als er steeds groepen mensen aan een cursus beginnen. zorg dan dat zij elkaar terug kunnen vinden. Maak bijvoorbeeld een voorstelmogelijkheid voor iedereen die in een bepaalde maand is begonnen.
Geef een reactie
Maak kennis met ons
Over onze samenwerking
Abonneer je op deze site
Meest recente berichten
- Yammer for internal knowledge sharing
- E-learning 2.0: Twitter, Youtube en Facebook als leerinstrument
- Social media als vliegwiel voor promotie van ‘Techniek’ als vak voor de toekomst!
- The spidergram for getting started with AND evaluating communities
- Digital habitats, technologies for communities: webinar with Nancy White
Recente reacties
- Vergaderen? Alleen als er minder gepraat wordt! - Lifehacking op Hoe boei je de huidige leerling?
- Negen rollen van de facilitator; En nu online! « SPQR faciliteren op Zeven factoren voor een succesvolle online uitwisseling
- Het grote kleine onzichtbare (2) | En Nu Online op Het grote kleine onzichtbare (1)
- 7 tips voor inrichten online leerplatform | En Nu Online op Hoe maak je een start met online leren?
- The spidergram for getting started with AND evaluating communities | En Nu Online op Webinars
Tags
activiteiten
beeld
beweging
camera
communityplatform
discussies
facilitator_taken angst techniek
gedrag
gratisdiensten
groepssite
hosting
informatie
inspiratie
katalysator
kennismaking
kosten
middel
ning
onlinecommunity
onlinediensten
online faciliteren
onlinefaciliteren
onlineplatform
onlinestart online
onzichtbaar
participatieve video
proces
rol
rollen
sociaal netwerken
sociale media
social media
starten
stijlen
technology steward
techsteward
tips
tools
trainers
Twitter
twitter_chat faciliteren
verandering
video
web
werk